Πασχαλινό Παζάρι

ΕΕΕΕΚ ΚΙΣΑΜΟΥ

Το Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης (Ε.Ε.Ε.Ε.Κ.) Κισάμου συμμετέχει για πρώτη φορά φέτος στο Πασχαλινό Παζάρι που διοργανώνει ο Δήμος Κισάμου. Οι εκπαιδευτικοί και οι μαθητές/τριες του σχολείου θέλοντας να κάνουν ένα άνοιγμα στην τοπική κοινωνία του Καστελίου και να παρουσιάσουν τα έργα και τα προϊόντα των εργαστηρίων Εικαστικών και Μαγειρικής – Ζαχαροπλαστικής θα συμμετέχουν με χαρά στο συγκεκριμένο Παζάρι. Οι προετοιμασίες ήδη έχουν ξεκινήσει και οι μαθητές και μαθήτριες του σχολείου με όρεξη και μεράκι κατασκευάζουν εικαστικά έργα, πασχαλινές λαμπάδες και σοκολατάκια «γκουρμέ» για όλους και όλες εσάς που θα μας τιμήσετε με την παρουσία σας την Μεγάλη Παρασκευή 29 Απριλίου  στο Πασχαλινό Παζάρι του Δήμου Κισάμου!!!

ΜΑΘΗΤΕΙΑ

Το Ε.Ε.Ε.Ε.Κ Κισάμου σε συνεργασία με δυο φορείς-επιχειρήσεις , πραγματοποιεί μαθητείες. Η μαθητεία γίνεται μια φορά την εβδομάδα με έναν μαθητή, ο όποιος συνοδεύεται από την κοινωνική λειτουργό. Έχει ως σκοπό την παρατήρηση των εργασιών που γίνονται στον εκάστοτε χώρο, τη γνώση κοινωνικών δεξιοτήτων και γενικά την εκμάθηση κανόνων συμπεριφοράς σε έναν εργασιακό χώρο. 

  Αυτή τη στιγμή πραγματοποιούνται δυο μαθητείες. Η μια γίνεται κάθε Πέμπτη στον κ. Κακαουνάκη Γιάννη, μια επιχείρηση που ασχολείται με την εμπορία αγροτικών και οικοδομικών προϊόντων και εδρεύει στο Καστέλι.

  Η άλλη μαθητεία πραγματοποιείται κάθε Παρασκευή στον κ. Σημανδηράκη γνωστό εργαστήριο Ζαχαροπλαστικής στο Καστέλι.

 Επίσης, στο πλαίσιο της άσκησης των μαθητων/τριών για το εργαστήριο Μαγειρικής Ζαχαροπλαστικής πραγματοποιούνται ανά τακτά διαστήματα επισκέψεις στο οινομαγειρείο " Γραμπούσα" στην Καλυβιανή. Εκεί, με την ευγενική παραχώρηση του χώρου από τον κ. Δεικτάτη, οι μαθητές προετοιμάζουν γεύματα και μυούνται στα μυστικά μιας επαγγελματικής κουζίνας.

  Για την εποπτεία των μαθητών, καθώς και για την ομαλή εξέλιξη των μαθητειών είναι υπεύθυνη η  κοινωνική λειτουργός  Ξανθοπούλου Σοφία.

Δράσεις στο πλαίσιο του εργαστηρίου Μαγειρικής – Ζαχαροπλαστικής

Στο πλαίσιο της πρακτικής άσκησης των μαθητών/τριών του σχολείου μας στις δεξιότητες μαγειρικής – ζαχαροπλαστικής πραγματοποιήθηκαν δύο ξεχωριστές επισκέψεις κατά το μήνα Φεβρουάριο.

Στις 16/02/2016 το ΕΕΕΕΚ Κισάμου επισκέφτηκε το τυροκομείο «Φουντουλάκη» στα Μεσαύλια Κισάμου. Οι μαθητές/τριες παρακολούθησαν τη διαδικασία παραγωγής παραδοσιακών γαλακτοκομικών προϊόντων και πήραν συνέντευξη από τον κύριο Θεόδωρο Φουντουλάκη μαθαίνοντας πληροφορίες για το επάγγελμά του.

Στη συνέχεια η οικογένεια Φουντουλάκη προετοίμασε και πρόσφερε στους μαθητές/τριες πλούσιο γεύμα με παραδοσιακές γεύσεις και τοπικά εδέσματα.

       

                                                                        

Στις 23/02/2016 οι μαθητές/τριες του σχολείου μας επισκέφτηκαν για δεύτερη φορά την παραδοσιακή ταβέρνα «Γραμπούσα» στην Καλυβιανή Κισάμου. Εκεί προετοίμασαν γεύμα για τους ίδιους, τους καθηγητές/τριες του σχολείου μας και τους εκλεκτούς μας προσκεκλημένους και συνεργάτες κυρίους Δεικτάκη Παναγιώτη, Κακαουνάκη  και Σημαντηράκη Νίκο. Οι μαθητές μας προετοίμασαν το γεύμα, έστρωσαν τα τραπέζια και σέρβιραν, μαθαίνοντας όλη τη διαδικασία λειτουργίας μιας επαγγελματικής κουζίνας.

       

                 

  

                                

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ: «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΩΝ ΔΟΜΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Η/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ -ΜΕΤΑΤΡΟΠΗ ΤΟΥ ΕΙΔΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΕ ΚΕΝΤΡΟ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ-ΑΠ1» (MIS 446745) ΚΑΙ «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΩΝ ΔΟΜΩΝ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΤΑΞΗ ΚΑΙ ΣΥΜΠΕΡΙΛΗΨΗ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΑ Ή/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ-ΑΠ 6,8,9» (MIS 5000043) TOY Ε.Π. «ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΑΝΘΡΩΠΙΝΟΥ ΔΥΝΑΜΙΚΟΥ, ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ» ΤΟΥ ΕΣΠΑ 2014-2020

Οι Πράξεις αφορούν στον εκσυγχρονισμό και την ενίσχυση της εκπαίδευσης των μαθητών με
αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, την αναδιάρθρωση του ρόλου των ειδικών σχολείων
και των τμημάτων ένταξης με τη χρήση υπάρχοντος προσβάσιμου εκπαιδευτικού υλικού σε ψηφιακή
μορφή, ώστε η εκπαίδευση να ανταποκρίνεται στις ανάγκες όλων των μαθητών χωρίς διακρίσεις.
Έχοντας υπόψη τα νέα πρότυπα που επιτάσσει η Διεθνής Σύμβαση για τα δικαιώματα των ατόμων με
αναπηρίες, η Πράξη εστιάζεται σε κρίσιμους παράγοντες – προϋποθέσεις ποιότητας και
αποτελεσματικότητας στην εκπαίδευση και έχε ως βασικό στόχο να αναδιαρθρώσει την παρεχόμενη
Ειδική Εκπαίδευση στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) και στα Τμήματα
Ένταξης.
Επιπλέον, στοχεύει στην εφαρμογή νέων διδακτικών προσεγγίσεων για την εξατομικευμένη
υποστήριξη μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για τη μεγιστοποίηση της
ακαδημαϊκής και κοινωνικής τους ανάπτυξης με τη χρήση Νέων Τεχνολογιών και Ψηφιακού
Εκπαιδευτικού Υλικού.
Στο πλαίσιο της Πράξης απασχολούνται Εκπαιδευτικοί ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, ώστε να
εφαρμόσουν καινοτόμα προγράμματα διδασκαλίας με τη χρήση εκπαιδευτικού υλικού που έχει
αναπτυχθεί στο πλαίσιο άλλων δράσεων του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων,
καθώς και των εποπτευόμενων φορέων του. Επίσης, απασχολείται Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό
(ΕΕΠ) και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΒΠ).

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΡΩΝ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ Η/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ - ΑΠ1» (MIS 520704), «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΡΩΝ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ Η/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ - ΑΠ6» (MIS 5000044), «ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΜΕΤΡΩΝ ΕΞΑΤΟΜΙΚΕΥΜΕΝΗΣ ΥΠΟΣΤΗΡΙΞΗΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΜΕ ΑΝΑΠΗΡΙΕΣ Η/ΚΑΙ ΕΙΔΙΚΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΜΕΓΙΣΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΑΚΑΔΗΜΑΪΚΗΣ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗΣ ΤΟΥΣ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΜΕ ΤΗ ΧΡΗΣΗ ΝΕΩΝ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΚΑΙ ΨΗΦΙΑΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ - ΑΠ3» (MIS 453706) ΤΟΥ ΕΠ «ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗ», ΤΟΥ ΕΣΠΑ 2007-2013 ΚΑΙ ΤΟΥ ΕΠΑΝΑΔ ΤΟΥ ΕΣΠΑ 2014-2020

Οι Πράξεις αφορούν στον εκσυγχρονισμό και την ενίσχυση της εκπαίδευσης των μαθητών με
αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, την αναδιάρθρωση του ρόλου των ειδικών σχολείων
και των τμημάτων ένταξης με τη χρήση υπάρχοντος προσβάσιμου εκπαιδευτικού υλικού σε ψηφιακή
μορφή, ώστε η εκπαίδευση να ανταποκρίνεται στις ανάγκες όλων των μαθητών χωρίς διακρίσεις.
Έχοντας υπόψη τα νέα πρότυπα που επιτάσσει η Διεθνής Σύμβαση για τα δικαιώματα των ατόμων με
αναπηρίες, η Πράξη εστιάζεται σε κρίσιμους παράγοντες – προϋποθέσεις ποιότητας και
αποτελεσματικότητας στην εκπαίδευση και έχε ως βασικό στόχο να αναδιαρθρώσει την παρεχόμενη
Ειδική Εκπαίδευση στις Σχολικές Μονάδες Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ) και στα Τμήματα
Ένταξης.
Επιπλέον, στοχεύει στην εφαρμογή νέων διδακτικών προσεγγίσεων για την εξατομικευμένη
υποστήριξη μαθητών με αναπηρίες ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες για τη μεγιστοποίηση της
ακαδημαϊκής και κοινωνικής τους ανάπτυξης με τη χρήση Νέων Τεχνολογιών και Ψηφιακού
Εκπαιδευτικού Υλικού.
Στο πλαίσιο της Πράξης απασχολούνται Εκπαιδευτικοί ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, ώστε να
εφαρμόσουν καινοτόμα προγράμματα διδασκαλίας με τη χρήση εκπαιδευτικού υλικού που έχει
αναπτυχθεί στο πλαίσιο άλλων δράσεων του Υπουργείου Πολιτισμού, Παιδείας και Θρησκευμάτων,
καθώς και των εποπτευόμενων φορέων του. Επίσης, απασχολείται Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό
(ΕΕΠ) και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΒΠ).